Suzuki Violin School, Volume 7 - Partie de violon (avec CD)

La méthode Suzuki repose sur le principe selon lequel tous les enfants possèdent des capacités et que ces capacités peuvent être développées et renforcées grâce à un environnement bienveillant. Tous les enfants apprennent à parler leur langue maternelle avec une relative facilité et, si ce même processus naturel d'apprentissage est appliqué à l'enseignement d'autres compétences, celles-ci peuvent être acquises avec autant de succès. Suzuki a qualifié ce processus de « méthode de la langue maternelle » et l'ensemble du système pédagogique d'« éducation du talent ». Les éléments importants de l'approche Suzuki pour l'enseignement instrumental comprennent : un démarrage précoce (3 à 4 ans est la norme dans la plupart des pays) ; l'importance d'écouter de la musique ; apprendre à jouer avant d'apprendre à lire ; l'implication des parents ; un environnement d'apprentissage bienveillant et positif ; une grande qualité d'enseignement dispensé par des professeurs formés ; l'importance de produire un beau son de manière équilibrée et naturelle ; un répertoire de base, utilisé par les élèves Suzuki dans le monde entier ; et l'interaction sociale avec d'autres enfants. Les élèves Suzuki du monde entier peuvent communiquer grâce au langage de la musique.