Suzuki Violin School, Volume 2 - Partie de violon (avec CD)

La méthode Suzuki repose sur le principe selon lequel tous les enfants possèdent des capacités et que celles-ci peuvent être développées et renforcées grâce à un environnement stimulant. Tous les enfants apprennent à parler leur langue maternelle avec une relative facilité ; si ce même processus d'apprentissage naturel est appliqué à l'enseignement d'autres compétences, celles-ci peuvent être acquises avec autant de succès. Suzuki a qualifié ce processus de « méthode de la langue maternelle » et l'ensemble du système pédagogique d'« éducation du talent ». Les éléments importants de l'approche Suzuki pour l'enseignement instrumental comprennent les suivants : un apprentissage précoce (l'âge de 3 à 4 ans est la norme dans la plupart des pays) ; l'importance de l'écoute musicale ; apprendre à jouer avant d'apprendre à lire ; l'implication des parents ; un environnement d'apprentissage stimulant et positif ; un niveau d'enseignement élevé dispensé par des professeurs formés ; l'importance de produire un beau son de manière équilibrée et naturelle ; un répertoire de base, utilisé par les élèves Suzuki du monde entier ; l'interaction sociale avec d'autres enfants. Les élèves Suzuki du monde entier peuvent communiquer à travers le langage de la musique.